Vol. 2 No. 53 (2019): A prática do (a) professor (a) à margem: resistências, saberes e poderes

Cartaz do evento IX Fala Professor(a)! realizado em Belo Horizonte/MG em julho de 2019.

DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.v2i53

Published: 2020-03-02

Full Issue

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Sumário

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  Associação dos Geógrafos Brasileiros

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• Expediente e Sumário

  As Editoras

  I-XI

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Editorial

• Editorial

  As Editoras

  XII-XIV

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Artigos

• Educação geográfica e a relação sociedade-natureza

  Rodrigo José de Góis Queiroz

  15-52

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1694

• A formação-atuação docente em tempos de ofensiva neoliberal: alguns apontamentos

  Rodrigo Coutinho Andrade

  53-92

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1736

• Em tempos de defesa do óbvio: os desafios da docência em Geografia

  Victória Sabbado Menezes

  93-123

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1750

• Espaço, outridade e educação: os desafios do ensino de Geografia na contemporaneidade

  Mateus de Moraes Servilha

  124-163

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1732

• Relato da resistência docente em defesa do ensino médio integrado no campus Castanhal do Instituto Federal do Pará

  Felipe Garcia Passos, Reinaldo Eduardo da Silva Sales

  164-192

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1707

• A formação de professores de Geografia e as potencialidades no PIBID: contribuições no subprojeto de Geografia da UERJ- FFP

  Debora Cristina Vieira de Simas

  193-223

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1712

• As pesquisas no ensino de Geografia no cotidiano escolar: ações para educação básica, formação inicial e em exercício

  Ana Claudia Ramos Sacramento, Manoel Martins de Santana Filho

  224-259

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1719

• Que revolução pode fazer uma profissão careta numa instituição ainda mais? O professor-estagiário vai a "campo" sem ser um antropólogo

  Nestor André Kaercher, Igor Armindo Rockenbach

  260-284

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1672

• Práticas outras no ensino da Geografia: um estudo de caso do mapeamento colaborativo como ferramenta para o trabalho de reconhecimento dos territórios da juventude numa escola da periferia curitibana

  Danielle Willemann Sutil de Oliveira

  285-317

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1741

• O raciocínio geográfico de alunos com deficiência intelectual em uma escola pública do Gama-DF

  Daniel Rodrigues Silva Luz Neto, Juanice Pereira Santos Silva

  318-348

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1684

• As metodologias ativas presentes na formação inicial do professor de Geografia: um relato de experiência com base no Júri Simulado

  Ana Carolina dos Santos Marques, Ricardo Lopes Fonseca

  349-367

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1644

• Jovens estudantes e seus professores de Geografia como agentes participativos na organização dos espaços escolares na educação básica

  Aline Nadal, Ivone Maria Mendes Silva, Maria Silvia Cristofoli

  368-405

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1738

• Paisagem, pertencimento e escola: entrelaçando caminhos pedagógicos e culturais em Silveira Martins/RS

  Ana Carla Lenz, Natália Lampert Batista, Cesar De David

  406-425

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1706

• O cinema, a Geografia e a sala de aula: relato de experiência no estágio docente no colégio técnico da UFMG

  Thiago Macedo Alves de Brito

  426-452

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1748

• Conscientização e agroecologia: processos educativos na EFA Puris de Araponga/MG

  Luiz Henrique Vieira

  453-477

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1696

• A inutilidade da natureza em Manoel de barros como proposta subversiva nas aulas de Geografia

  Aline Mello Campos

  478-506

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  DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2019.1693

IX Fala Professor (a)!

• Encontro Nacional de Ensino de Geografia – Fala Professora! – "A prática da professora à margem: resistências, saberes e poderes” – Relato de Campo – Lagoinha

  Prema Priscila Vasconcelos

  507-516

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• Panorama do IX Fala Professor (a)!

  Associação dos Geógrafos Brasileiros - Diretoria Executiva Nacional (2019-2020)

  517-523

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Normas

• Normas

  As Editoras

  524-527

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