v. 99 (2018): Edição especial: I Encontro Internacional de Cartografia Escolar e Pensamento Espacial

Publicado: 07-07-2018

Editorial

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Artigos

Spatial Thinking: a powerful tool for educators to empower youth, improve society, and change the world

Sarah Witham Bednarz

1-20
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A formação de professores paulistas e o ensino-aprendizagem da linguagem cartográfica para crianças e escolares

Andrea Coelho Lastória, Thais Angela Cavalheiro de Azevedo

21-33
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Do uso pedagógico dos mapas ao exercício do Raciocínio Geográfico

Valéria de Oliveira Roque Ascenção, Roberto Célio Valadão, Patrícia Assis da Silva

34-51
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Situação didática: “Para pensar o espaço para saber nele se organizar, para ali combater”

Waldiney Gomes Aguiar

52-73
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Atlas escolares municipais e sua proposta no âmbito das políticas curriculares educacionais: considerações iniciais

Míriam Aparecida Bueno

74-85
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Ideas y experiencias sobre el uso de servicios de mapas web en la educacion

José Jesús Reyes Nuñez, Judit Kiss

86-101
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Cartografia Tátil: o papel das tecnologias na Educação Inclusiva

Carla Cristina R. Gimenes de Sena, Waldirene Ribeiro do Carmo

102-123
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Cartografia Tátil: a mediação de conceitos para alunos cegos

Sílvia Elena Ventorini, Patrícia Assis da Silva

124-141
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Um mundo de aproximações geográficas com a obra de Chico Buarque: música, linguagem e pensamento geoespacial

Carolina Machado Rocha Busch Pereira

142-160
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The components of spatial thinking: empirical evidence

Robert S. Bednarz, Jongwon Lee

161-168
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Geografia oficial, cartografias invisíveis, geotecnologias & educação geográfica

Rafael Sanzio Araújo dos Anjos Anjos

169-184
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School Cartography and Spatial Thinking of Brazilian Students at the end of Junior High School

Ronaldo Goulart Duarte

185-199
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Spatial thinking in secondary geography: A summary of research findings and recommendations for future research

Injeong Jo

200-212
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A cartografia escolar e a elaboração de mapas mentais na educação de jovens e adultos: contribuições para o processo de ensino-aprendizagem

Rosangela Lurdes Spironello

213-230
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Spatial thinking in preschool education: the construction of geographic knowledge

Paula Cristiane Strina Juliasz

231-250
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O pensamento, o pensamento espacial e a linguagem cartográfica para a geografia escolar nos anos iniciais do ensino fundamental

Denis Richter

251-267
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To know maps: Primary school children and contextualised map learning

Simon Catling

268-290
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Cartografia Escolar e Estratégias de Ensino e de Aprendizagem na Infância: um estudo a partir dos artigos da IX Edição do Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares

Liz Cristiane Dias

291-311
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Raciocínio geográfico, cartografia temática e ensino de cidade

Loçandra Borges de Moraes

312-331
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Cartography, spatial thinking and the study of cities in geographical education

Sonia M. Vanzella Castellar

332-353
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v. 99 (2018): Edição especial: I Encontro Internacional de Cartografia Escolar e Pensamento Espacial

Editorial

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Artigos

Spatial Thinking: a powerful tool for educators to empower youth, improve society, and change the world

A formação de professores paulistas e o ensino-aprendizagem da linguagem cartográfica para crianças e escolares

Do uso pedagógico dos mapas ao exercício do Raciocínio Geográfico

Situação didática: “Para pensar o espaço para saber nele se organizar, para ali combater”

Atlas escolares municipais e sua proposta no âmbito das políticas curriculares educacionais: considerações iniciais

Ideas y experiencias sobre el uso de servicios de mapas web en la educacion

Cartografia Tátil: o papel das tecnologias na Educação Inclusiva

Cartografia Tátil: a mediação de conceitos para alunos cegos

Um mundo de aproximações geográficas com a obra de Chico Buarque: música, linguagem e pensamento geoespacial

The components of spatial thinking: empirical evidence

Geografia oficial, cartografias invisíveis, geotecnologias & educação geográfica

School Cartography and Spatial Thinking of Brazilian Students at the end of Junior High School

Spatial thinking in secondary geography: A summary of research findings and recommendations for future research

A cartografia escolar e a elaboração de mapas mentais na educação de jovens e adultos: contribuições para o processo de ensino-aprendizagem

Spatial thinking in preschool education: the construction of geographic knowledge

O pensamento, o pensamento espacial e a linguagem cartográfica para a geografia escolar nos anos iniciais do ensino fundamental

To know maps: Primary school children and contextualised map learning

Cartografia Escolar e Estratégias de Ensino e de Aprendizagem na Infância: um estudo a partir dos artigos da IX Edição do Colóquio de Cartografia para Crianças e Escolares

Raciocínio geográfico, cartografia temática e ensino de cidade

Cartography, spatial thinking and the study of cities in geographical education

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