Vol. 1 No. 44 (2015): DAS TRANSFORMAÇÕES DO MUNDO DO TRABALHO À PRECARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.v1i44

Published: 2017-04-27

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Editorial

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Artigos

A feminização como estratégia de precarização do trabalho docente: considerações sobre a educação em Goiás

Carmem Lúcia Costa

16-45
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DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2015.609
“Bio(Geo)grafias" docentes e outras (Geo)grafias: Narrativas e práticas de professoras de Geografia

Mariana Martins de Meireles

46-74
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DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2015.613
As dimensões territorial e política do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)

Anniele Freitas, Gustavo Teramatsu, Rafael Straforini

75-113
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DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2015.608
O livro didático de Geografia para as séries iniciais do Ensino Fundamental e formação docente no Brasil

Ângela Massumi Katuta, Simone Conceição Pereira Déak

114-143
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DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2015.612
Princípios de organização curricular da geografia na escola brasileira

Marcos Antônio Campos Couto

144-176
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DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2015.620
Ensino de Geografia e formação crítica: uma análise das propostas curriculares de Geografia do estado de São Paulo – 1980 e 2008

Daniel Mendes Gomes, Maria Rita de Castro Lopes

177-200
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DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2015.576
“Eu vou contar pra vocês..." - A arte de Luiz Gonzaga e a Geografia do Nordeste brasileiro

Jussara Fraga Portugal, Hanilton Ribeiro de Souza

201-235
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DOI: https://doi.org/10.62516/terra_livre.2015.596

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236-249
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