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Vol. 4 Núm. 3 (2014)
Vol. 4 Núm. 3 (2014)
DOI:
https://doi.org/10.54446/bcg.v4i3
Publicado:
2014-12-31
Editorial
Expediente
393
PDF (Português (Brasil))
Editorial
395-396
PDF (Português (Brasil))
Artículos
Microterritórios em escolas públicas: (entre)discursos de alienação e subversão de jovens escolares
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397-416
PDF (Português (Brasil))
Currículo prescritivo e disciplinador do estado de São Paulo (2008-2010): Geografia no ensino médio
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417-434
PDF (Português (Brasil))
Geografia Física em discussão: o ensino e a proposta curricular de Minas Gerais (CBC)
Felipe Teixeira Alves, Sandra de Castro de Azevedo
435-449
PDF (Português (Brasil))
História da disciplina acadêmica Geografia em Uberaba (MG): a contribuição do relato oral da professora pioneira na formação de professores de Geografia na região do Triângulo Mineiro
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451-471
PDF (Português (Brasil))
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473-486
PDF (Português (Brasil))
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Márcia Cristina de Oliveira Mello, Rodolfo Zigart Angeloni
487-497
PDF (Português (Brasil))
Reseñas
Por um ensino de Geografia comprometido e significativo
Luan do Carmo da Silva
501-504
PDF (Português (Brasil))
Entrevistas
Entrevista: Antonio Carlos Pinheiro
Rafael Straforini
507-527
PDF (Português (Brasil))
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