A CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO
DILEMAS E OFENSIVA GERENCIAL SOBRE O TRABALHO DOCENTE
DOI:
https://doi.org/10.62516/terra_livre.2025.3706Palavras-chave:
Contrarreforma do Ensino Médio; Professor de Novo Tipo; Responsabilização Docente.Resumo
Dentre as múltiplas vicissitudes da atual contrarreforma do Ensino Médio, observa-se a ofensiva gerencial sobre o trabalho docente por meio da institucionalização dos mecanismos de responsabilização. Neste sentido, objetivamos analisar as vicissitudes desse processo sobre a totalidade do labor no magistério nesta etapa da Educação Básica. Trata-se de uma pesquisa básica, de caráter qualitativo e cunho explicativo, que se ancora no exame bibliográfico-documental. Como resultado podemos indicar que a reformulação da política curricular para o Ensino Médio tende a impactar a formação inicial-continuada dos-as professores-as e o seu trabalho por meio das medidas gerenciais.
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