O “ESTUDO DO MEIO” COMO TRABALHO INTEGRADOR DAS PRÁTICAS DE ENSINO.

Autores/as

  • Nidia Nacib Pontuschka Faculdade de Educação - USP
  • Circe Maria Fernandes Bittencourt Faculdade de Educação - USP
  • Elza Nadai Faculdade de Educação - USP
  • Rosa Kulcsar Faculdade de Educação - USP

Palabras clave:

estudo do meio, práticas de ensino

Resumen

Há muito tempo a formação do professor vem sendo criticada. Trabalhos diversos, elaborados por diferentes instituições, têm insistido que o professor formado por universidades ou por instituições isoladas de ensino superior não tem correspondido ás necessidades das escolas contemporâneas.  

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Publicado

2017-05-24

Cómo citar

Pontuschka, N. N., Bittencourt, C. M. F., Nadai, E., & Kulcsar, R. (2017). O “ESTUDO DO MEIO” COMO TRABALHO INTEGRADOR DAS PRÁTICAS DE ENSINO. Boletim Paulista De Geografia, (70), 45–52. Recuperado a partir de https://publicacoes.agb.org.br/boletim-paulista/article/view/927

Número

Núm. 70 (1992)

Sección

Artigos

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