LA CUESTIÓN AMBIENTAL Y LA EDUCACIÓN DE LA MIRADA EN GEOGRAFIA

Authors

  • Verónica Hollman Centro de Investigaciones Geográficas Tandil

Keywords:

ambiente, imágenes, cultura visual, ensenanza

Abstract

El campo de circulación de las imágenes y los contextos de encuentro con ellas, se amplían y diversifican en el mundo contemporâneo. En muchos casos,particularmente para los ninos y jóvenes, los contextos de visualización ya no se circunscriben exclusivamente a la escuela y a las clases de Geografia. Nos preguntamos, qué rol le cabe a la Geografia escolar en relación a las imágenes, específicamente a las que acercan diversas temáticas ambientales a las nuevas generaciones. En otras palabras, en un período de gran producción y circulación de imágenes sobre temas ambientales iQué puede aportar la Geografia escolar a los jóvenes para que el encuentro con estas imágenes sea más rico, plural y fructífero a nivel personal y colectivo? 

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Published

2017-05-19

How to Cite

Hollman, V. (2017). LA CUESTIÓN AMBIENTAL Y LA EDUCACIÓN DE LA MIRADA EN GEOGRAFIA. Boletim Paulista De Geografia, (90), 179–190. Retrieved from https://publicacoes.agb.org.br/boletim-paulista/article/view/815

Issue

No. 90 (2010)

Section

Artigos

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