AS CONCEPÇÕES DE ESCOLA, OS CONCEITOS DE CULTURA E PERTENCIMENTO
Resumo
Este artigo trata da condição de identidade e pertencimento no universo da cultura escolar. Tal reflexão se desenvolve a partir da compreensão das conceituações de escola, cultura e pertencimento numa avaliação do contribuição da cultura escolar, com destaque para a ciência geográfica, na constituição e transformação da noção dos educandos em relação aos seus pertencimentos culturais e comunitários.Downloads
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Publicado
2021-04-09
Como Citar
Santana Filho, M. M. de. (2021). AS CONCEPÇÕES DE ESCOLA, OS CONCEITOS DE CULTURA E PERTENCIMENTO. Revista Fluminense De Geografia, 1(1). Recuperado de https://publicacoes.agb.org.br/revista-fluminense/article/view/2158
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Artigos
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