AS CONCEPÇÕES DE ESCOLA, OS CONCEITOS DE CULTURA E PERTENCIMENTO

Autores

  • Manoel Martins de Santana Filho

Resumo

Este artigo trata da condição de identidade e pertencimento no universo da cultura escolar. Tal reflexão se desenvolve a partir da compreensão das conceituações de escola, cultura e pertencimento numa avaliação do contribuição da cultura escolar, com destaque para a ciência geográfica, na constituição e transformação da noção dos educandos em relação aos seus pertencimentos culturais e comunitários.

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Publicado

2021-04-09

Como Citar

Santana Filho, M. M. de. (2021). AS CONCEPÇÕES DE ESCOLA, OS CONCEITOS DE CULTURA E PERTENCIMENTO. Revista Fluminense De Geografia, 1(1). Recuperado de https://publicacoes.agb.org.br/revista-fluminense/article/view/2158

Edição

v. 1 n. 1 (2005): Janeiro-Junho

Seção

Artigos

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