Território e Cidadania

A luta pela terra na Amazônia: Um estudo da comunidade de Jatobá da Volta Grande, em Mojuí dos Campos – PA

Gabriel da Silva Duarte — 2024-10-23

Este trabalho apresenta um estudo de caso sobre o modo de vida, dinâmicas e problemáticas da comunidade de Jatobá da Volta Grande, no município de Mojuí dos Campos, Pará. Considerando a importância do trabalho na terra para os camponeses na Amazônia, assim como a produção de alimentos, é possível constatar a importância e o porquê da constante luta pela terra que se apresenta em várias escalas nessa região. Nesse sentido, e não diferente da realidade amazônica em outras escalas, na comunidade de Jatobá da Volta Grande, também, se apresenta a dinâmica do modo de vida camponês, com a policultura, assim como a luta e disputa pela terra contra fazendeiros e a lógica de reprodução/apropriação/expropriação do capital que se materializa no Baixo Amazonas a partir dos monocultivos de soja e milho.

Palavras-chave: Luta pela terra, questão agrária e monocultura.

Novas configurações de territorialidades e conflitos agrários do PDS Serra Azul - Monte Alegre, Pará

Maria Clara Leal Maranhao — 2024-10-23

O processo de ocupação da Amazônia brasileira, a partir dos Planos de Desenvolvimento Nacional durante o período da Ditadura Militar e consequentemente a criação de inúmeros latifúndios, acarretou diferentes mazelas às populações rurais, dentre elas, a expropriações destas no campo amazônico. Por esse viés, este artigo tem como objetivo analisar as modificações do assentamento PDS Serra Azul a partir da ótica agrária, identificando seus conflitos e a organização espacial das territorialidades. Para isso, utilizamos de referências bibliográficas acerca do conceito de Territorialidades e conflitos agrários no campo brasileiro e amazônico. Além disso, entrevistas com representantes e moradores do assentamento foram realizadas buscando dar escopo à pesquisa. Diante da política organizacional (territorialidades) e da tríade sociedade-espaço-tempo, é a pauta principal desse coletivo de assentados diante das novas territorialidades advindas dos conflitos agrários no PDS Serra Azul.

A educação ambiental crítica no ensino médio: analisando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2018 e os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM)

Keterym Kelley Ferreira Oliveira — 2024-10-23

Este trabalho tem como objetivo geral analisar criticamente a proposta da Educação Ambiental, pautada nos PCN e atualmente na BNCC no segmento do ensino médio, a partir da área de ciências humanas e sociais aplicadas, considerando os aspectos relacionados à ciência geográfica. Sendo os objetivos específicos analisar os PCN e a BNCC do ensino médio, considerando os conteúdos programáticos na área de ciências humanas e sociais aplicadas dentro da disciplina de geografia. Destacar a importância da educação ambiental na construção do pensamento crítico do aluno, identificando fatores que interferem nessa questão como: questões sociais, políticas e econômicas. E propor ações didáticas que potencializam a reflexão e a prática da comunidade escolar sobre a importância da educação ambiental.

Análise das características físicas do município de Ferreira Gomes-AP atráves de transectos.

Ana Beatriz Araújo — 2024-10-23

O presente trabalho refere-se à análise dos aspectos físicos do município de Ferreira Gomes a partir do uso de transectos que geraram perfis pedológico, geomorfológico, geológico e de vegetação. O objetivo deste trabalho foi analisar as características físicas desse município usando o profile graphic. A pesquisa é do tipo qualitativa e quantitativa e ainda bibliográfica feita a partir de dados secundários e o levantamento de perfis topográficos com diferentes características físicas. Com isso, um transecto, linha ou secção através de uma faixa de terreno, ao longo da qual são registadas e contabilizadas as ocorrências do fenômeno que estão a ser estudados, foi feito de toda a área do município.

Desafios e perspectivas da educação quilombola no Brasil

Janaina dos Santos Soares — 2024-10-23

Este estudo tem como objetivo apresentar as abordagens da Educação Escolar Quilombola e seus principais desafios na atualidade, visto que esse modelo pedagógico foi pensado para promover a preservação da identidade, dos saberes e práticas culturais. Sendo assim, as Escolas Quilombolas devem oferecer uma educação de qualidade, assim como valorizar os saberes tradicionais. No Brasil, a Educação Escolar Quilombola é fundamental para garantir o direito básico à educação, que são afetadas por sistemas escolares inadequados, falta de professores especializados e apoio insuficiente do governo. Valorizar a cultura quilombola e envolver as comunidades nas decisões sobre educação, além de formar professores sensíveis a essas questões culturais, oferecem perspectivas promissoras para a promoção de uma educação de qualidade com preservação de identidade cultural quilombola. O acesso à educação deve ser integral e igualmente garantido a essas comunidades.

Avaliação de riscos ambientais e vulnerabilidade na praia do Atalaia, Salinópolis, Pará

Carla Braga — 2024-10-23

Em face a importância da Geografia enquanto ciência para a compreensão da
dinâmica da paisagem conforme BERTRAND, considerando uma visão sistêmica entre
sociedade e natureza, apresenta-se esta pesquisa em conformidade a Geografia física e redução
de riscos de desastres. Neste contexto, mostra-se uma estratégia adaptada para a avaliação dos
riscos e das vulnerabilidades da interação sistêmica de uma paisagem e uma população exposta,
seja ela nativa ou não, no município de Salinópolis, no Estado do Pará. Dessa forma, partindo
dos dados quantitativos angariados pelo projeto de pesquisa “Impactos socioambientais na zona
costeira amazônica: estudo de caso em Salinópolis-Pará”, do grupo de pesquisa “Saberes
geográficos, diálogos entre ensino, pesquisa e extensão”, financiado pelo Instituto Federal do
Pará (IFPA), no Campus Belém, cujo o orientador deste projeto é o docente Dr. Ronaldo Braga,
avalia-se o processo de ocupação desordenada deste território litorâneo, mais em especifico, na
Praia do Atalaia, associado as inquietações que estimularam a elaboração desta pesquisa sobre
as discussões em relação aos riscos socioambientais que perpassaram in loco. Visto isso, nesta
pesquisa, propõe-se o mapeamento da Praia do Atalaia, apoiado pelas seguintes prerrogativas a
serem analisadas: Vulnerabilidade, sancionada pelos protocolados impactos socioambientais na
região; os diferentes tipos de Riscos (Físico / Ergonômico / Biológico / Acidentais / Químico),
referenciados por uma metodologia adaptada, utilizando o Mapa de Risco da Comissão Interna
de Prevenção de Acidentes – CIPA.

Titula Brasil: a marca do governo Bolsonaro para o avanço da contrarreforma agrária

Diogo De Ávila Anunciação — 2024-10-23

Alentejano (2020) e outros autores apontam a redução drástica de terras destinadas à reforma agrária no Brasil, associando essa queda à adoção do programa Titula Brasil, que favorece a privatização das terras. A pesquisa visa analisar juridicamente as leis que sustentam este programa e discutir seus impactos sociais e econômicos. Observa-se que o programa, ao invés de promover uma reforma agrária, fortalece a regularização fundiária em favor do agronegócio, o que tem intensificado os conflitos agrários e enfraquecido movimentos sociais do campo, como é o caso do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Portanto, se conclui que o Governo Bolsonaro instrumentaliza a reforma agrária através do Titula Brasil e outras políticas relacionadas a este, dessa forma transgredindo a função social da terra prevista na Constituição de 1988 e contribuindo para a privatização das terras e o aumento das desigualdades no campo.

Racializando o olhar sob um desastre capixaba em 1985

Matheus De Souza — 2024-10-23

Os desastres socioambientais são resultado da ocupação desordenada do território brasileiro, que por sua vez, é condição e produto da vulnerabilização de uma população que se aglomera em regiões reconhecidas como áreas de risco, contaminadas ou sujeitas a enchentes e deslizamentos. Nesse sentido, o enfrentamento às mudanças climáticas e às desigualdades raciais é algo que deve ser pensado de modo integrado, a fim de contemplar as dimensões das ameaças (fenômenos socioambientais) e vulnerabilidades (fenômenos sócio-históricos). Partindo da análise da trajetória da população negra no Brasil desde o período colonial, este trabalho tem como objetivo recontar a história de um desastre ocorrido em 1985 no Morro do Macaco, no Bairro Tabuazeiro, na cidade de Vitória, Espírito Santo. Como método, foi utilizado um levantamento bibliográfico e notícias em jornais impressos que noticiaram o desastre da década de 80, a fim de produzir um relato historiográfico sobre a produção de memória deste bairro. Neste contexto de ocupações irregulares que culminou no desastre ambiental devido às fortes chuvas daquele período, os resultados indicam que o processo de ocupação do Morro do Macaco foi negligenciado durante toda sua formação e evidenciado após o evento desastroso, tal como o suporte para a população desabrigada. Indicam também que, ao analisar os noticiários que relatam o desastre, há intenções de promover imaginários sobre a população através do título das matérias. O objetivo principal deste artigo é racializar o olhar sociológico sob este deslizamento e possibilitar a reflexão de outras memórias que humanizem este segmento populacional contido na região do bairro Tabuazeiro.

O Projeto de Desfavelização de Duque de Caxias: Um Olhar a Partir da Geografia Urbana

Monique Gabriella Ribeiro Cotta — 2024-10-23

A seguir será apresentado o cenário atual da favela Vila Ideal, localizada em Duque de Caxias – RJ. De início, apresenta-se fatos do projeto de desfavelização na qual ocorre e pode ocorrer neste local e em seguida, veremos o surgimento das favelas no Rio de Janeiro, entre este tema haverá também o surgimento da Vila Ideal. Por fim, destacamos com mais ênfase o que se espera desse projeto, o relacionamento do morador local com a favela, o processo de desfavelização na vida da população presente e a alienação do trabalhador na qual está realizando as obras no local, que em maior parte, é o próprio morador que está colaborando nas obras e não reconhece a si mesmo neste trabalho, neste caso, os contratados para realizar as obras em geral no local, são os próprios moradores que ali residem/residiram, assim foi dito pelo os próprios entrevistados desta área.

Editorial

Akylla Cozer Chiabai Silva — 2024-10-23

Editorial da revista Território e Cidadania, número 3, volume 1.