n. 8 (1991): PRÁTICA DE ENSINO EM GEOGRAFIA

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Publicado: 2015-05-24

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Nota editorial

Apresentação

Wagner Costa Ribeiro
- 1-5

Artigos

Estudo sobre o Centro Metropolitano de São Paulo: Uma Experiência da Aplicação, em Sala de Aula, do Método Científico em Geografia Urbana

Helena Kohn Cordeiro
- 7-34
Para salvar a Bacia do Piracicaba

Cláudio Antônio de Mauro, Antônio Carlos Vitte, Douglas Deliberai Raizaro, Marcia Cristina Berbel Lozani, Vânia Aparecida Ceccato
- 35-66
Impactos ambientais e grandes projetos - desafios para a Universidade

Aldo Paviani
- 67-76
“A nave espacial Terra: para onde vai?”

Sônia Furian
- 77-82
A propósito da questão teórico-metodológica sobre o Ensino de Geografia

Rosângela Doin de Almeida
- 83-90
A questão metodológica no Ensino de Geografia: uma experiência

Fadel David Antônio Filho, Rosângela Doin de Almeida
- 91-100
Ideologia, Didática e Corporativismo: uma alternativa Teórico-Metodológica Para o Estudo Histórico da Geografia no Ensino Primário e Secundário

Marcelo Escolar, Cora Escolar, Silvina Quintero Palácios
- 101-110
Reconstruindo muros: crítica à Proposta Curricular de Geografia da CENP-SP

Regina Araújo, Demétrio Magnoli
- 111-120
A Geografia no 1º grau: algumas reflexões

Diamantino Pereira, Douglas Santos, Marcos de Carvalho
- 121-132
A cidade de São Paulo no imaginário infantil piedadense

Maria Lúcia de Amorim Soares
- 133-156

Depoimentos

A AGB e a produção geográfica brasileira: avanços e recuos

Armen Mamigonian
- 157-163