COPATTI, C. A construção do pensamento geográfico do professor e sua relação com o livro didático. Terra Livre, [S. l.], v. 2, n. 51, p. 325–355, 2019. DOI: 10.62516/terra_livre.2018.1534. Disponível em: https://publicacoes.agb.org.br/terralivre/article/view/1534. Acesso em: 11 out. 2024.