BRAGA, R. B. Formação inicial de professores: uma trajetória com permanências eivada por dissensos e impasses. Terra Livre, [S. l.], n. 15, p. 113–128, 2015. DOI: 10.62516/terra_livre.2000.363. Disponível em: https://publicacoes.agb.org.br/terralivre/article/view/363. Acesso em: 23 nov. 2024.