MASSUMI KATUTA, Ângela. A EDUCAÇÃO DOCENTE: (RE)PENSANDO AS SUAS PRÁTICAS E LINGUAGENS. Terra Livre, [S. l.], v. 1, n. 28, p. 221–238, 2015. DOI: 10.62516/terra_livre.2007.231. Disponível em: https://publicacoes.agb.org.br/terralivre/article/view/231. Acesso em: 22 nov. 2024.