[1]
Tonini, I.M., Claudino, S. e Souto, X.M. 2017. Mudanças e continuidades nos livros didáticos de Geografia: uma análise comparativa em Brasil, Espanha e Portugal. Terra Livre. 2, 45 (jun. 2017), 31–61. DOI:https://doi.org/10.62516/terra_livre.2015.604.