Lache, N. M. e Rodríguez, A. C. (2017) “PENSAR LA GEOGRAFIA ESCOLAR: INDAGACIONES, TENDÊNCIAS Y RETOS”, Boletim Paulista de Geografia, (90), p. 47–64. Disponível em: https://publicacoes.agb.org.br/boletim-paulista/article/view/806 (Acessado: 15 maio 2024).