Sena, C. C. R. G. de e Carmo, W. R. do (2018) “Cartografia Tátil: o papel das tecnologias na Educação Inclusiva”, Boletim Paulista de Geografia, 99, p. 102–123. Disponível em: https://publicacoes.agb.org.br/boletim-paulista/article/view/1470 (Acessado: 28 fevereiro 2024).