Tomita, L. M. S., Torres, E. C. e Fonseca, R. L. (2016) “O uso de mapas conceituais como facilitadores da aprendizagem significativa: a bacia hidrográfica em foco”, Boletim Paulista de Geografia, (94), p. 47–64. Disponível em: https://publicacoes.agb.org.br/boletim-paulista/article/view/423 (Acessado: 13 novembro 2024).