Moreira, M. T. da C. S. M. (2025) “Explorando os caminhos da educação geográfica e desvendando os desafios da formação de professores em Geografia: uma análise crítica de ‘A ordem do bem ensinar’ ”, Boletim Paulista de Geografia, 1(114), p. 247–250. doi: 10.61636/bpg.v1i114.3501.