da Silva, T. D. e de Souza, C. V. (2020) “A educação de jovens e adultos trabalhadores e as ‘novas insurgências’ a partir da classe e da raça: pressupostos teóricos para o ensino de geografia”, Boletim Paulista de Geografia, 1(104), p. 142–162. Disponível em: https://publicacoes.agb.org.br/boletim-paulista/article/view/1998 (Acessado: 19 novembro 2024).