Lastória, A. C. e Azevedo, T. A. C. de (2018) “A formação de professores paulistas e o ensino-aprendizagem da linguagem cartográfica para crianças e escolares”, Boletim Paulista de Geografia, 99, p. 21–33. Disponível em: https://publicacoes.agb.org.br/boletim-paulista/article/view/1459 (Acessado: 22 dezembro 2024).