Ascenção, V. de O. R., & Valadão, R. C. (2017). AS ABORDAGENS DO RELEVO E SUAS DINÂMICAS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: O CONHECIMENTO DO CONTEÚDO. Boletim Paulista De Geografia, (90), 167–178. Recuperado de https://publicacoes.agb.org.br/boletim-paulista/article/view/814