Lastória, A. C., & Azevedo, T. A. C. de. (2018). A formação de professores paulistas e o ensino-aprendizagem da linguagem cartográfica para crianças e escolares. Boletim Paulista De Geografia, 99, 21–33. Recuperado de https://publicacoes.agb.org.br/boletim-paulista/article/view/1459