Sena, C. C. R. G. de, & Carmo, W. R. do. (2018). Cartografia Tátil: o papel das tecnologias na Educação Inclusiva.
Boletim Paulista De Geografia
,
99
, 102–123. Recuperado de https://publicacoes.agb.org.br/boletim-paulista/article/view/1470