de Carvalho, Joseane Carina Borges, e Maurício Compiani. “O Trabalho De Campo Como Promotor De Uma educação E Conhecimento Contextualizados E particip(ativos): O Caso Da E.E. Newton Oppermann, Campinas (SP)”. Boletim Campineiro de Geografia 9, no. 2 (dezembro 31, 2019): 311–331. Acessado maio 14, 2024. https://publicacoes.agb.org.br/boletim-campineiro/article/view/2749.