de Carvalho, J. C. B., e M. Compiani. “O Trabalho De Campo Como Promotor De Uma educação E Conhecimento Contextualizados E particip(ativos): O Caso Da E.E. Newton Oppermann, Campinas (SP)”. Boletim Campineiro De Geografia, vol. 9, nº 2, dezembro de 2019, p. 311-3, doi:10.54446/bcg.v9i2.430.