LESSA, G. F.; DE FREITAS, A. S. F. Metodologias ativas para o ensino-aprendizagem de Geografia: os biomas e as séries iniciais. Boletim Campineiro de Geografia, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 347–361, 2018. DOI: 10.54446/bcg.v8i2.397. Disponível em: https://publicacoes.agb.org.br/boletim-campineiro/article/view/2722. Acesso em: 22 dez. 2024.